Çocukların Gözünden Çocuk Gelişimi 2

Türkiye’de bir ilke imza atan Çocukların Gözünden Çocuk Gelişimi kitabı, alana alışılmışın dışında, dönüştürücü bir bakış açısı kazandırıyor. Bu eser, çocukları gelişimin nesnesi olmaktan çıkarıp öznesi olarak merkeze alıyor. Kitap, çocuğun katılım ve görüş bildirme hakkını yalnızca teorik olarak savunmuyor; bu hakları uygulamaya geçirerek çocuklara teslim ediyor. Literatürde çoğu zaman yetişkinlerin tanımlarıyla şekillenen kavramlar; bu kez çocukların çizimleri, ifadeleri ve yorumları aracılığıyla yeniden anlam kazanıyor. Böylece çocuklar; duygularını, düşüncelerini ve dünyayı nasıl algıladıklarını kendi sözcükleriyle görünür kılıyor. Her çocuk katkısı, yetişkin bakışının sınırlarını genişleten özgün bir pencere sunuyor.

Bu doğrultuda gerekli etik izinler, veli ve çocuklardan onam alınarak mahremiyete özen gösterilmiş, sadece yaş ve cinsiyet bilgileri kullanılmış, bazı bölümlerde rumuz ve maskeleme yöntemi uygulanmıştır. 25 il örnekleminde ülkemizin her bölgesinden ve Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nden, yaşları 3 ila 17 arasında değişen yüzlerce çocuktan, 36 konuda görüşleri alınmıştır.  Bununla da yetinilmeyip; literatürdeki çalışmalardan atıfla binlerce çocuğun görüşü eklenerek içerik bilimsel açıdan derinleştirilmiştir.

Bu kitap; akademisyenler, öğretmenler, çocuk gelişimi uzmanları ve ebeveynler için olduğu kadar, çocukları gerçekten duymak isteyen herkes için çağrıdır. Çünkü bu çalışmada çocuklar anlatılmıyor; çocuklar konuşuyor ve biz, onları dinliyoruz…

İÇİNDEKİLER

1. BÖLÜM - EMPATİ GELİŞİMİ  
Bengisu ATA - Bengü TÜRKOĞLU

2. BÖLÜM - ÇOCUKLA İLETİŞİM  
Hande Hasibe ARSLAN

3. BÖLÜM - DEĞERLER EĞİTİMİ  
Özge METİN

4. BÖLÜM - MAHREMİYET EĞİTİMİ 
Halil İbrahim ERTUĞ

5. BÖLÜM - ÇOCUĞU TANIMA TEKNİKLERİ  
Ümmühan AKPINAR AFŞİN - Bilal AFŞİN

6. BÖLÜM - AKRAN ZORBALIĞI  
Nilgün ÖZTÜRK

7. BÖLÜM - SİBER ZORBALIK 
Hilmi TEKİN

8. BÖLÜM - OKUL KORKUSU  
Didem TÜRKOĞLU - Melike YAMAN

9. BÖLÜM - SINIF YÖNETİMİ  
Gülyüz DEBEŞ

10. BÖLÜM - ÖĞRETİM TEKNİKLERİ  
Seda BEKTAŞ

11. BÖLÜM - AKRAN DESTEĞİ 
Cansu PARLAK

12. BÖLÜM - KARDEŞ KISKANÇLIĞI  
Gülsüm MOLLAHÜSEYİNOĞLU

13. BÖLÜM - PSİKOLOJİK DAYANIKLILIK VE ESNEKLİK  
Bengü TÜRKOĞLU

14. BÖLÜM - GELİŞİMSEL DEĞERLENDİRME  
Didem TÜRKOĞLU - Merve SEZGİN

15. BÖLÜM - ÇOCUKLARIN GÖZÜNDEN BOŞANMA OLGUSU 
Metin KADİM

16. BÖLÜM - AİLE DANIŞMANLIĞI 
Tuğba KAYA - İbrahim DAĞ

17. BÖLÜM - BAĞIMLILIK  
Yeliz YAZICI DEMİR

18. BÖLÜM - İSTİSMAR ve İHMAL 
Erol UĞUR

19. BÖLÜM - ÇOCUK RUH SAĞLIĞI: ÇOK BOYUTLU BİR DEĞERLENDİRME  
Fatma YAŞAR EKİCİ

20. BÖLÜM - SOSYOMETRİ  
Barış TUNCER

21. BÖLÜM - ÇOCUKLUK DEPRESYONU  
Sevgi GÜNEY

22. BÖLÜM - YEME PROBLEMLERİ  
Canan DAĞ

23. BÖLÜM - ÇOCUKLUK ÇAĞI UYKU PROBLEMLERİ  
Baht Berrak İNALBARS

24. BÖLÜM - TRAVMA SONRASI STRES BOZUKLUĞU  
Habibe BİLGİLİ

25. BÖLÜM - ANTİSOSYAL DAVRANIŞLAR 
Mehmet KUMRU

26. BÖLÜM - SOSYAL BECERİ EĞİTİMİ  
Pınar ALGEDİK - Selen KÖMÜRCÜ

27. BÖLÜM - ÇOCUK RESİMLERİNİN ANALİZİ  
Buket ŞEN MONTAZERIRAD

28. BÖLÜM - SANAT TERAPİ  
Tuğçe KAPLAN UYAN - İlkay KESER

29. BÖLÜM - BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI TERAPİ 
Emine DURAN

30. BÖLÜM - İŞ VE UĞRAŞI TERAPİSİ 
İbrahim DAĞ - Tuğba KAYA

31. BÖLÜM - ÇOCUKLUK DÖNEMİ PSİKOLOJİK TRAVMALARI  
Sevgi GÜNEY

32. BÖLÜM - ÇOCUKLARIN GÖZÜNDEN ÖLÜM OLGUSU 
Metin KADİM

33. BÖLÜM - ÇOCUK RESİMLERİNİN MUTLULUK AÇISINDAN ANALİZİ  
Fatma CANBOLAT - Bedriye YILMAZ ALICI

34. BÖLÜM - ÇOCUKLARDA BENLİK SAYGISI VE ÖZ-YETERLİLİK ALGISININ GELİŞİMİ 
Zeliha YAZICI

35. BÖLÜM - OTİZMDE ERKEN MÜDAHALE VE GELİŞİMSEL DESTEK YAKLAŞIMLARI  
Nergis RAMO AKGÜN

36. BÖLÜM - ERGENLİK DÖNEMİNDE ZAMAN YÖNETİMİNİN METAFORLAR ARACILIĞI İLE ANALİZİ  
Tuba KOLTAN MEMILI - Bedriye YILMAZ ALICI