Bu kitapla, erken çocukluk dönemindeki çocukların kars¸ılas¸abilecegˆi riskleri çok boyutlu düs¸ünüp farklı pencerelerden bakarak irdelemek ve bu risklerle kars¸ılas¸an çocukların egˆitimine dair yapılabilecekleri ortaya koymak amaçlanmıs¸tır. Bu bagˆlamda, özel gereksinimi, bakımını sagˆlayan kis¸ilerin yetersizligˆi, elveris¸siz çevre s¸artları, zorlu ekonomik kos¸ullar ve/veya içinde yas¸adıgˆı ülkenin durumu nedeniyle çocuklarımızın ne gibi risklerle kars¸ılas¸abilecekleri ve egˆitimlerini nasıl daha sagˆlıklı yürütebilecekleri konularına odaklanılmıs¸tır. Ülkemizdeki 23 farklı üniversitenin farklı b&
Tükendi
Gelince Haber VerBu kitapla, erken çocukluk dönemindeki çocukların karşılaşabileceği riskleri çok boyutlu düşünüp farklı pencerelerden bakarak irdelemek ve bu risklerle karşılaşan çocukların eğitimine dair yapılabilecekleri ortaya koymak amaçlanmıştır. Bu bağlamda, özel gereksinimi, bakımını sağlayan kişilerin yetersizliği, elverişsiz çevre şartları, zorlu ekonomik koşullar ve/veya içinde yaşadığı ülkenin durumu nedeniyle çocuklarımızın ne gibi risklerle karşılaşabilecekleri ve eğitimlerini nasıl daha sağlıklı yürütebilecekleri konularına odaklanılmıştır. Ülkemizdeki 23 farklı üniversitenin farklı bölümlerinden (Okul Öncesi Eğitim, Çocuk Gelişimi, Sosyal Hizmet, Özel Eğitim ve Tıp) bir araya gelen akademisyenler, alanda çalışan erken çocukluk eğitimcileri, sosyal hizmet uzmanları ve çocuk gelişim uzmanları tarafından kaleme alınan bu kitapta; alan yazına, araştırmalara, doğrudan alan deneyimlerine ve film/kitap önerilerine yer verilmiştir.