Yorum Yap
Bütün bilimlerin dili olan matematik, ülkemizde hemen her zaman sevilmeyen ve korkulan bir ders olmuştur. Matematiğe yönelik bu olumsuz duygular, matematik ve ilgili alanlarda başarısızlık olarak kendini göstermiştir. Öğrencilerimizin bu başarısızlığını PISA (Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı) ve TIMMS (Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması) raporları belgelemektedir.
Matematik korkusu ve buna bağlı başarısızlık, günümüze kadar çözemediğimiz bir problem olarak kaldığından, anahtarı tarihte aramak maksadıyla bu çalışma gerçekleştirilmiştir. Elinizdeki kitap, uzun soluklu araştırma sürecinin yalnızca k
Tükendi
Gelince Haber VerBütün bilimlerin dili olan matematik, ülkemizde hemen her zaman sevilmeyen ve korkulan bir ders olmuştur. Matematiğe yönelik bu olumsuz duygular, matematik ve ilgili alanlarda başarısızlık olarak kendini göstermiştir. Öğrencilerimizin bu başarısızlığını PISA (Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı) ve TIMMS (Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması) raporları belgelemektedir.
Matematik korkusu ve buna bağlı başarısızlık, günümüze kadar çözemediğimiz bir problem olarak kaldığından, anahtarı tarihte aramak maksadıyla bu çalışma gerçekleştirilmiştir. Elinizdeki kitap, uzun soluklu araştırma sürecinin yalnızca kısa bir zaman dilimini kapsamaktadır. 1900-1928 yılları arasında ülkemizde kaleme alınmış (eski harfli) matematik kitaplarının (ulaşılabildiği kadarıyla) tamamı incelenerek söz konusu dönemin matematik anlayışı tespit edilmiştir.
Kitap, matematiğe ilgi duyan herkese, matematik eğitimcilerine ve özelde matematik tarihçilerine Osmanlının son dönemi hakkında kılavuzluk edecek temel bir kaynak niteliğindedir.
