Yorum Yap
İşitme engelli eğitimi ve öğretiminde dikkat edilmesi gereken kurallar Kur’ân-ı Kerim öğreti- minde bir kat daha fazla önem kazanmaktadır.
Öncelikle işitme engelliye Kur’ân-ı Kerim öğ- retimi bir öğretici rehberliğinde olması gerekir.
Kur’ân-ı Kerim öğreticisinin de Arapçanın yazım kuralları ve Arapça İşaret dili alfabesi konusunda yeterli düzeyde bilgi sahibi olması gerekmektedir.
Ayrıca işaret dili talebesinin hazır bulunuşluk seviyesinin uygun hale getirilmesinden sonra öğretime geçilmelidir. Öğrenci şimdiye kadar işaret ile konuştuğu dilin ve -biliyorsa- okuduğu dilin dışında bir
Tükendi
Gelince Haber Verİşitme engelli eğitimi ve öğretiminde dikkat edilmesi gereken kurallar Kur’ân-ı Kerim öğreti- minde bir kat daha fazla önem kazanmaktadır.
Öncelikle işitme engelliye Kur’ân-ı Kerim öğ- retimi bir öğretici rehberliğinde olması gerekir.
Kur’ân-ı Kerim öğreticisinin de Arapçanın yazım kuralları ve Arapça İşaret dili alfabesi konusunda yeterli düzeyde bilgi sahibi olması gerekmektedir.
Ayrıca işaret dili talebesinin hazır bulunuşluk seviyesinin uygun hale getirilmesinden sonra öğretime geçilmelidir. Öğrenci şimdiye kadar işaret ile konuştuğu dilin ve -biliyorsa- okuduğu dilin dışında bir işaret dili ve bir yazıyı öğreneceğinin bilincinde olmalı ve Arapça İşaret dilinin Kur’ân-ı Kerim’in hattına en yakın dil olduğunu bilmelidir.
Bütün bu hazırlık çalışmalarından sonra artık elimizdeki bu kitap ile yol almak kolay olacak, inşâallah işitme engelli öğrencilerimiz doğru bir şekilde Kur’ân-ı Kerim’i okumaya başlayacaklar ve “Sizin en hayırlınız Kur’ân’ı öğrenip öğretendir.” Hadîs-i Şerîfi’nin sırrına mazhar olacaklardır.
