Mehasin-i Hayat, hayatın güzellikleridir. Mehasin-i Hayat bu anla-mıyla, huzura ermiş ve huzurda karar kılmış bir gönül sahibi Kadriye Hüseyin Hanımefendi’nin hayata güzel bakabilen kaleminden öğrenim hayatına devam eden veya öğrenim hayatını tamamlamış bireylere ha-yata dair tavsiyelerini latif, veciz ifadelerle vücut bulmuştur. Eserin üslubu ve kullanılan ifadelerin büyüleyici sunumu ile kelimeler adeta Hanımefendi’nin gönlünden okuyucunun gönlüne ulaşmaktadır. Bu yö-nüyle üzerinden yaklaşık bir asır geçmiş olmasına rağmen tazeliğini hiç yitirmemiş bu eserin günümüz
Tükendi
Gelince Haber VerMehasin-i Hayat, hayatın güzellikleridir. Mehasin-i Hayat bu anla-mıyla, huzura ermiş ve huzurda karar kılmış bir gönül sahibi Kadriye Hüseyin Hanımefendi’nin hayata güzel bakabilen kaleminden öğrenim hayatına devam eden veya öğrenim hayatını tamamlamış bireylere ha-yata dair tavsiyelerini latif, veciz ifadelerle vücut bulmuştur. Eserin üslubu ve kullanılan ifadelerin büyüleyici sunumu ile kelimeler adeta Hanımefendi’nin gönlünden okuyucunun gönlüne ulaşmaktadır. Bu yö-nüyle üzerinden yaklaşık bir asır geçmiş olmasına rağmen tazeliğini hiç yitirmemiş bu eserin günümüz gençliği ile buluşturulması, günümüz gençlerinin dimağlarındaki durgun fikirlerin harekete geçirilmesi, ba-har tazeliğinde iyiden ve güzelden tarafa hayat bulması adına önem arz ettiği kanaatini taşımaktayız. Bu yönüyle her öğrencinin, öğrenmeyi bir ömür olarak telakki eden her bireyin okuması temennisi ile Mehasin-i Hayat, bireyin ahlak eksenli inşasında önemli bir taşıyıcı unsur olabilir. Ayrıca eserin kelime sözlüğünün metinle birlikte sunulduğu bir anla-yışla okuyucuya sunuluyor olması, bireylerin Türkçeyi kullanabilme düzeyini kelime dağarcığı yönüyle zenginleştireceği düşünülmektedir. Eserle ve müellifesi Kadriye Hüseyin Hanımefendi ile ilgili olarak çe-şitli akademik araştırmalar yapılmıştır. Çalışma mümkün olduğu kadar bu araştırmalardan da faydalanılarak oluşturulmuştur. Mehasin-i Hayat, eğitim tarihi içerisinde kaleme alındığı dönem itibariyle gereken katkı-yı sağlayamamış gibi gözüküyor olsa bile günümüzde bireylerin ahlakî gelişim düzeylerine katkıda bulunabilir. Çalışmanın sonunda eserin bir bölümü Arap ve Latin alfabeli olarak karşılaştırmalı bir biçimde oku-yucuya sunulmuştur. Böylece Arap alfabeli Türkçe metin okuma kabi-liyeti kazanmayı dileyen bireylere de katkıda bulunması amaçlanmıştır.