Yorum Yap
Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve dünya edebiyatında 100 Temel Eser`in önce ortaöğretimde ardından ilköğretimde belirlenmiş olmasını, ülkemizdeki okuma oranını artırmaya yönelik bir çaba olarak görüyoruz. Bir başlangıç olarak ilköğretimde 100 Temel Eser ümit vericidir; ilköğretim seviyesindeki çocuklarımıza bu eserleri okutmayı başarabilirsek, "okuyan toplum" olma yolunda önemli bir adım atılmış olacaktır.
İlköğretimde 100 Temel Eser`in bir başka olumlu yönü de; aynı eserleri okumuş, o eserlerdeki dil varlığı ile duygu ve düşünce zenginliğini fark etmiş bireylerin oluşturacağı bir toplumun daha hoşgörül&u
Tükendi
Gelince Haber VerBazı cümleler zamansızdır. Yüzyıllar önce, belirli olaylar karşısında söylenen ya da en başından öğüt veren cümleler; bugün aynı olaylar karşısındaki geçerliliğini hâlâ korumaktadır.
Başımıza gelen her durumda, atalarımızın söylemiş olduğu bir cümle imdadımıza yetişir ve çoğu zaman bize yol gösterir. Atasözleri, geçmişten günümüze armağan edilen pusulalar gibidir. Bu pusulalar, takip eden kişiyi erdemli insan olma yoluna götürmekte ve doğru anlaşıldığı takdirde tehlikelerden dahi korumaktadır.
Türk Atasözlerinden Seçmeler kitabında, geçmişten günümüze gönderilen bu pusulaları sizler için derledik. Doğru bakmayı, gösterdikleri yönü bulabilmeyi ise siz değerli okurlarımıza bıraktık.
